diapositivas del articulo

Diapomediaciones

View more presentations from Manelys.

diapositivas articulo Shirly

RESUMEN ARTICULO

RESUMEN ARTICULO
resumenarticulo (6)
SHIRLEY GONZALES

mapa conceptual medios, mediaciones y audiencia

Mapa Conceptual
MAPA MEEDIOS MEDIACIONES Y AUDIENCIA SHIRLI GONZALES

Mediacion en la escuela

Mediacion en la escuela

View more presentations from oriana atencio.

critica a programa de pocoyo

Ficha pocoyo

View more documents from oriana atencio.

mapa resumen articulo

resumen articulo
Manelys Guerra Salazar

mapa medios, mediaciones y audiencia

Cenia Barandica
mapa de mediaciones

presentacion resumen articulo

presentacion resumen articulo
Liceth Reales

Escuela e imagen hoy

View more presentations from Manelys.

mapa conceptual medios, mediaciones y audiencia

medios, mediaciones y audiencia
Liceth Reales
Mapa Conceptual

Medios de comunicacion en la escuela

Medios de comunicacion en la escuela

View more presentations from hannia.

Radio Escuela

aquí esta la diapositiva de la radio escuela como interfieren los medios en las escuelas.

Radio Escuela

View more presentations from hannia.

mapas conceptuales.

En estos mapas conceptuales queremos definir los conceptos de medios mediaciones y audiencia para tener un mejor entendimiento de estos conceptos.

Por Hannia Dager
por joseph jukopila emiliani

diapositivas del articulo

Radioescueladiapos

View more presentations from Manelys.

radio escuela
Cenia Barandica

¿Que tiene que ver popeye con la ciudadania?

Mapa sobre popeye y la ciudadania
Manelys Guerra, Liceth Reales y Cenia Barandica

mapas medios, mediaciones y audiencia

mapa medios, mediaciones y audiencia
Manelys Guerra Salazar

Popeye y ciudadania

Comentario lectura “Popeye”.


Las audiencias son vistas como simples consumidores, pero en realidad no lo somos. Todo depende de cómo utilicemos los medios, de que tan críticos seamos ante lo que nos muestran y como nos comportamos ante la mediación de su contenido en nuestras vidas. Es decir, los medios deben tener un limite con relación a nosotros y precisamente somos nosotros mismos quienes delimitamos dicho limite. Eso no quiere decir que son malos o son buenos. Como ya dije depende del uso que les demos y sobre todo de cómo recibimos sus influencias. Por ello es tan importante educar a las personas en éste tema, sobre todo a los niños, porque sin quererlo son ellos quienes se ven más afectados.

Los mayores debemos darle un uso responsable a los medios para que así, sus influencias sean positivas en nosotros y en los nuestros, muchísimo más quienes nos estamos formando como maestros, lo que haría fabuloso el uso de los medios para modernizar la educación, implementarlos dentro de las aulas y darles ejemplo a los más pequeños de lo bueno que pueden llegar a ser en nuestras vidas si los utilizamos bien.

Medios, mediaciones y audiencias

Una sociedad sin medios, mediadores y receptores es una sociedad ficticia, inexistente. Se guarda un equilibrio social al haber lideres y seguidores asi como al haber medios y receptores responsables, se logra la continua construccion y remodelacion de una sociedad colavoradora y moderna.

Despues de varios estudios realizados por expertos en la materia, como Monica Cuervo quien expone aspectos interesantes que debemos tener en cuenta y no por el contrario dejar pasar por alto (como normalmente se hace). Uno de dichos aspectos es la gran influencia, sea positiva o negativa, que llegan a tener los medios en la sociedad, sobretodo en la infancia pues es bien sabido que los niños son como esponjas: absorven todo lo que ven, escuchan, perciben; Teniendo en cuenta que ellos pasan gran parte de su tiempo frente a mediadores, se genera una critica polémica: Son los medios los que deben controlar la informacion que emiten o es la sociedd quien debe tomar cartas en el asunto.

Cuervo, dice que dicha influenca es indudablemente perjudicial, sin embargo, el uso que le da la sociedad a los medios es la mayor influencia negativa o positiva, de los mas vulnerables dentro de la sociedad. Pues pueden convertirse en herramientas cien por ciento educativas dentro de la sociedad de la era tecnologica a la que pertenecemos.

Popeye y la ciudadanía está basado en un trabajo investigativo (inspirado en la caricaturo Popeye, el Marino); el cual analizaba los gustos y lo que los niños de diferentes clases sociales, interpretaban y criticaban acerca de diferentes programas y series de televisión.

Por: Osnaider Asprilla, Katherine Doria y Laura Fontalvo

MEDIOS, MEDIACIONES Y AUDIENCIAS
Los mapas a continuación, describen la relación e importancia del uso de los medios en nuestra vida cotidiana, a su vez la audiencia que está dispuesta a ver ese tipo de medios y las mediaciones más importante para una buena relación entre medios y las audiencias:

Por: Katherine Doria




Por: Laura Fontalvo

Medios o mediaciones en la escuela

Viviana Ahumada

Medios de comunicación interculturalismo y educación

View more presentations from vivi y lina.

La escuela y los medios son criticados fuertemente por la desarticulación que presentan entre si. Los medios presentan a la audiencia contenidos inadecuados, una determinada visión de la realidad, la cultura y de lo que esta pasando en el mundo, ésta visión muchas veces es única y limitada, lo que hace que la audiencia no puedan desarrollar otra visión de dicha realidad, y por lo tanto no puedan comparar, elegir y criticar sobre los contenidos. Es ahí donde debe entrar la escuela, quien debe formar a los estudiantes como ciudadanos críticos con respecto a los mensajes e información que reciben de los medios y realizar actividades para que los estudiantes no solo sean receptores de los medios, sino también emisores de información con, la utilización de éstos.




Lina Gil:

Uso de medios_de_comunicacion_en_la_escuela

View more presentations from vivi y lina.

Las diapositivas describen la importancia y los modos de uso que se le pueden dar a los medios de comunicación en la escuela, entre estos usos encontramos los medios como objeto o instrumento, los medios como recurso didáctico y finalmente como medio de instrumento para la expresión y la comunicación; estos usos nos llevarían a una pedagogía con los medios y a una didáctica, mostrando así ,que el uso de los medios de comunicación tienen un gran valor pedagógico y que es mayor la información impartida por estos que la de la propia enseñanza y los textos utilizados en la escuela.




Daniela Sanjuan:

Escuela e imagen hoy

View more presentations from Daniela.

¿Qué función cumple la escuela en la actualidad? ¿Segura siendo su labor de informar y transmitir conocimientos? ¿Pueden ocupar su lugar los medios de comunicación? Estas son algunas de las preguntas que se plantea el autor del artículo debido a la cantidad de información audiovisual que reciben los niños fuera de la escuela y a la creciente masificación de los medios de comunicación.

Que tiene que ver Popeye con la ciudadanía

Se realizó una investigación sobre los programas de televisión que ven los niños en los diferentes estratos: alto, medio y bajo, de los cuales se evidencio que los de estrato medio ven más televisión. Se le preguntaba a los niños de los programas que veían que personajes consideraban buenos ciudadanos y cuales no. En el siguiente mapa se plasman datos como los valores que piensan los niños que debe tener un buen ciudadano, los mensajes que dan estos programas, el referente de ciudadanía que forman, entre otros.




Por:

Ahumada Viviana
Gil Lina
Sanjuan Daniela

MEDIOS, MEDIACIONES Y AUDIENCIAS

Los siguientes mapas describen los elementos que tienen lugar en los procesos comunicativos, entre estos encontramos los medios los cuales pueden ser tecnológicos e instituciones culturales y que permiten modernizar la educacion para generar un buen conocimiento; las audiencia que son los receptores y consumidores y finalmente las mediaciones las cuales son un proceso de recepción y es la encargada de otorgar el sentido a la comunicación, esta puede ser los medios y la audiencia.

Viviana Ahumada:


Lina Gil:



Daniela Sanjuan:

Mediaciones

Mediaciones critica

Powering Students

Check out this SlideShare Presentation:

Powering Students

View more presentations from Victoria.

Mapas Conceptuales

El segundo mapa es el de medio, audiencia y mediaciones. En este se muestra la relación que tiene entre si, que son cada uno. Nos dice que todos somos audiencia y que somos capaces de tomar decisiones a los medios.

El primer mapa conceptual es el mapa de Popeye, este fue elaborado de forma grupal por: Lorena, Perez, Vanessa Navarro y Laura Perea. En este se da a conocer los puntos de vista de los programas favoritos de los diferentes estratos socioeconomicos de la ciudad.

Mapa Medios Mediaciones y Audiencia, Mapa de la Ciudadania

Medios, mediación y audiencia

Estos son los mapas de medios mediación y audiencia ...Y el mapa de popeye critica ciudadana

Medios, Mediaciones y audiencia.

Imagenes de la Influencia de los M. Comunicación en los Niños!

Aqui podemos observar como los niños se ven influenciados en gran parte por los medios masivos, como el internet, la television, las propagandas, lo que ha llevado a que se siga consumiendo aun mas, debido a que no cuentan con la supervision de la familia o simplemente no tienen el cuidado de asesorarlos en la escuela.

Mediacion

Influencias de los medios en las audiencias

La influencia de la Comunicación en los Medios!!

Mediaciones en Audiencias!!!

Influencia de los Medios de Comunicación en los niños!

Aquí podemos observar un mapa conceptual acerca de la influencia de los medios de comunicación en los niños, como cada niño de diferente estrato socioeconomico interpreta los programas de una manera distinta y critica acerca del tema central de si popeye es un buen ciudadano o no, y como los personajes que ellos miran en sus programas tienen acciones de buenos ciudadanos.